Jember, 25 Mei 2026 – Universitas Jember (UNEJ) menerima kegiatan benchmarking secara daring dari Universitas Panca Marga (UPM) dalam rangka melakukan tinjauan dan pengembangan kurikulum Program Studi Manajemen dan Akuntansi. Kegiatan yang dilaksanakan melalui Zoom Meeting pada Senin (25/5) pukul 10.00 WIB tersebut menjadi forum berbagi pengalaman dan praktik baik dalam pengembangan kurikulum pendidikan tinggi.

Kegiatan bertajuk “Tinjauan Kurikulum Program Studi Manajemen & Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Panca Marga” ini menghadirkan akademisi Universitas Jember sebagai narasumber untuk memberikan perspektif mengenai pengembangan dan evaluasi kurikulum pada Program Studi Manajemen dan Akuntansi.

Dari Universitas Panca Marga, kegiatan dibuka oleh Dr. M. Syarif Hidayatullah Elmas, S.E., M.M., selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Panca Marga. Sementara itu, dari Universitas Jember hadir Prof. Dr. Isti Fadah, M.Si., CRA., CMA., Dekan sekaligus Dosen Manajemen FEB Universitas Jember, sebagai opening speech sekaligus narasumber pada bidang Manajemen. Selain itu, Dr. Siti Maria Wardayati, S.E., M.Si., Ak., CA., CPA., Dosen Akuntansi FEB Universitas Jember, hadir sebagai narasumber pada bidang Akuntansi. Diskusi pada bidang Manajemen dimoderatori oleh Yekti Rahajeng, S.E., M.E., selaku Kaprodi Manajemen, sedangkan sesi Akuntansi dimoderatori oleh Tatik Amani, S.E., M.Akun., selaku Kaprodi Akuntansi Universitas Panca Marga. 

Dalam kegiatan tersebut, pembahasan difokuskan pada tinjauan kurikulum Program Studi Manajemen dan Akuntansi, termasuk proses evaluasi dan pengembangan kurikulum agar tetap relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan dunia kerja, perkembangan teknologi, serta tuntutan kompetensi lulusan. Melalui kegiatan benchmarking ini, Universitas Panca Marga memperoleh kesempatan untuk menggali pengalaman Universitas Jember dalam penyelenggaraan pendidikan, khususnya terkait pengelolaan dan peninjauan kurikulum di tingkat program studi. Pertukaran pengalaman tersebut diharapkan dapat menjadi masukan bagi UPM dalam melakukan pengembangan kurikulum yang adaptif dan sesuai dengan kebutuhan pemangku kepentingan.

Prof. Dr. Isti Fadah, M.Si., CRA., CMA. menyampaikan pentingnya proses evaluasi dan peninjauan kurikulum dilakukan secara berkelanjutan. Kurikulum tidak hanya perlu disesuaikan dengan perkembangan keilmuan, tetapi juga harus mampu menjawab kebutuhan dunia kerja dan perkembangan lingkungan strategis pendidikan tinggi.

Sementara itu, Dr. Siti Maria Wardayati, S.E., M.Si., Ak., CA., CPA. memberikan perspektif mengenai pengembangan kurikulum pada bidang Akuntansi, termasuk pentingnya memastikan kesesuaian antara capaian pembelajaran, kompetensi lulusan, proses pembelajaran, serta kebutuhan profesi dan dunia kerja.

Kegiatan benchmarking ini sekaligus menjadi bagian dari upaya membangun jejaring dan kolaborasi antarlembaga pendidikan tinggi. Melalui pertukaran informasi dan praktik baik, kedua perguruan tinggi dapat saling memperoleh pembelajaran dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan.

FEB Universitas Jember menyambut positif kegiatan tersebut sebagai bentuk keterbukaan akademik dalam berbagi pengetahuan dan pengalaman dengan perguruan tinggi lain. Diharapkan kegiatan serupa dapat terus dikembangkan tidak hanya dalam bidang kurikulum, tetapi juga pada berbagai bidang akademik lainnya untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan tinggi secara berkelanjutan.